Colsys mezi studenty: Otevřeně o trhu práce i budoucnosti absolventů

V rámci spolupráce se školami představujeme Colsys jako firmu a potenciálního budoucího zaměstnavatele. Ještě větší smysl nám ale dává být studentům blíž a mluvit s nimi o tom, co je po škole opravdu čeká, koho dnes firmy hledají a jak se připravit na první krok do praxe. Přesně o tom byla i přednáška pro studenty 4. ročníku průmyslové školy oboru IT.  

Studenti se dozvěděli, že trh práce se dynamicky mění a samotná škola už dnes nestačí. Vedle odbornosti budou firmy čím dál více sledovat také spolehlivost, ochotu učit se, samostatnost, logické a kritické myšlení, komunikační dovednosti a schopnost dotahovat věci do konce. Mluvili jsme také o tom, že technologie a AI budou měnit způsob práce, ale nenahradí úsudek, odpovědnost ani schopnost přemýšlet v souvislostech.  

Důležitým tématem bylo i to, co firmy od absolventů skutečně očekávají. Nečekají dlouhou praxi ani hotovou odbornost, ale chtějí vidět potenciál, dobrý přístup a chuť na sobě pracovat. První práce nemusí být ideální, ale měla by člověka něco naučit a posunout dál.  

Aktivita studentů nás velmi mile překvapila. Během přednášky byli pozorní, aktivní a bylo vidět, že nad svou budoucností přemýšlejí. Oceňujeme jejich zvídavé dotazy, otevřenost i odpovědi, které byly často velmi trefné, rozumné a překvapivě vyspělé. Z jejich reakcí bylo patrné, že sami dobře vnímají, jak důležité jsou dnes ochota učit se, spolehlivost, iniciativa a schopnost přizpůsobit se. 

Taková setkání považujeme za smysluplný most mezi školou a praxí. Studentům dávají reálnější představu o pracovním trhu a nám zároveň pomáhají lépe chápat, jak o své budoucnosti přemýšlí mladá generace.  

Ještě před přednáškou jsme studentům zaslali dotazník, jehož výsledky přinesly další zajímavé pohledy. 

Studium vs práce 
Současní studenti řeší, zda pokračovat ve studiu, nebo nastoupit do práce. Pro většinu studentů už to není dilema – studium a práce patří k sobě. Preferují kombinaci obojího tak, aby své teoretické vědomosti mohli převést na praktické dovednosti.  

Co hraje při výběru práce největší roli? 
Finanční odměna hraje klíčovou roli, což data potvrzují jednoznačně. Zároveň ale není jediným faktorem. Stejně důležité je pro studenty prostředí, ve kterém pracují – dobrý kolektiv, atmosféra a pocit, že někam patří. Dobře placená práce bez dobrého týmu pro ně ztrácí hodnotu, stejně jako skvělý kolektiv bez odpovídajícího ohodnocení. 

Silné stránky znají, jistotu zatím ne 
Mladí lidé mají poměrně jasno v tom, co umí. Často zmiňují schopnosti řešit problémy, technické myšlení nebo spolehlivost. Přesto se u nich objevuje vnitřní nejistota, jak tyto schopnosti obstojí v praxi. Sebevědomí v to, co umí, ne vždy odpovídá jistotě při vstupu na pracovní trh. 

Z čeho mají studenti největší strach? 
Napříč odpověďmi se opakuje stejný strach. Obava z nedostatku zkušeností. Studenti věří, že mají schopnosti uspět. Zároveň ale mají pocit, že bez praxe nedostanou šanci je vůbec ukázat. Právě tenhle rozpor je jejich největší bariéra. Vzniká kontrast mezi důvěrou ve své schopnosti a strachem, že nedostanou příležitost je ukázat. 

Přístup k práci 
V době, kdy je každá informace na dosah ruky, studenti nevnímají jako nejdůležitější bezchybné znalosti. Naopak za nejpodstatnější považují ochotu učit se, posouvat se dál a ukázat snahu. Uvědomují si, že nemusí být jedineční znalostmi, ale svou chutí vzdělávat se a motivací nevzdat se. 

Inspirace v disciplíně 
Mladí lidé obdivují nejčastěji své rodiče, sportovce nebo osobnosti, které něco vybudovaly vlastní prací. Nejčastěji zmiňované hodnoty byly vytrvalost, disciplína a dlouhodobé úsilí. Není pro ně důležitý pouze výsledek, ale oceňují i cestu, která k výsledku vede. 

Studenti nehledají jen práci, hledají prostředí, kde mohou růst, získávat zkušenosti a rozvíjet se. Mají chuť učit se a odvahu zkoušet nové věci, jen potřebují šanci ukázat, co dokážou.